Vacature Passend Onderwijscoach/Autismecoach
Boba is al meer dan 20 jaar actief als volledig ambulante zorgaanbieder in de specialistische geestelijke gezondheidszorg, vanuit specialist ook generalist. Onze expertise ligt in de benadering, begeleiding en behandeling van stoornissen binnen het autistisch spectrum, evenals bij AD(H)D en NAH.
Boba inspireert, motiveert en activeert mens en maatschappij om de kwaliteit van leven van haar cliënten en hun omgeving te verbeteren. Dit doen wij door met aandacht, nieuwsgierigheid en flexibiliteit écht maatwerk te leveren. Boba is een innoverende en groeiende organisatie, met evenveel aandacht voor medewerkers als voor cliënten. Aandacht voor leren en ontwikkelen vinden we belangrijk. Boba is een platte organisatie. Met regionale, zelfstandige teams leveren we brede zorg - individueel en in groepsverband, fysiek en digitaal. Lef en ondernemen waarderen we erg.
Wat doe je als Passend Onderwijscoach/Autismecoach?
De functie is tweeledig, waarin je zowel als passend onderwijscoach evenals autismecoach aan de slag gaat. Als passend onderwijs coach begeleidt je cliënten op scholen of thuis. Daarnaast heb je ook een adviserende rol naar de scholen. In jouw rol ben je een sparringpartner voor scholen, maar kan je ook kritisch zijn. Je hebt een open en onderzoekende houding richting scholen en je geeft heldere, positieve en oplossingsgerichte feedback aan IB’ers, directeuren en ouders. Als autismecoach werk je zowel ambulant als op afstand, en altijd met een vaste groep cliënten. Dat kunnen kinderen, jongeren en volwassenen zijn. Je ondersteunt cliënten bij hulpvragen op verschillende levensgebieden, waarbij je een praktische en oplossingsgerichte aanpak hanteert.
Hoe ziet je werkdag eruit?
Bij Boba is geen werkdag hetzelfde. Er zijn vaste momenten, zoals werkoverleg, cliëntoverleg en intervisie. Daarbuiten plan je zelf afspraken met cliënten in.
Je start de dag op een school waar je de eerste leerling gaat observeren in de klas. Na de observatie haal je de tweede leerling uit de klas en werk je met hem aan zijn signaleringsplan voor op school. Na de afspraak geef je een terugkoppeling aan de leerkracht, zodat de leerkracht weet hoe de leerling terugkomt van de afspraak. Je neemt meteen de volgende leerling mee uit de klas. De leerling wil graag inzicht krijgen in sociale situaties. Je start het begeleidingsmoment met situaties bespreken en hierna ga je met de leerling mee naar buiten omdat het pauze is. Je geeft de leerling, waar nodig tips in sociale situaties. Je eindigt je ochtend op school door een rapportage te maken en deze te delen met de betrokkenen op school en met ouders.
In de middag ga je op weg naar de eerste cliënt, die je helpt bij het aanbrengen van overzicht en structuur in zijn week. Dat kan bij de cliënt thuis zijn, maar jullie kunnen ook gaan wandelen. Is de afspraak klaar? Dan rij je door naar de tweede cliënt. Zij wil leren hoe ze beter met haar emoties kan omgaan. Jullie bespreken praktische situaties en jij draagt tips en handvatten aan. Zie je aan het eind van de afspraak een gemiste oproep van de psycholoog? Dan bel je die snel even terug, voordat je thuis nog een online afspraak hebt met de derde cliënt. Deze cliënt vertelt over zijn week, en samen nemen jullie een eHealth programma door.
Wat ga je doen?
Wat bieden wij?
Wanneer hebben we een match?
Interesse?
Bij interesse stuur je via de button “solliciteer nu” jouw cv en een motivatie over jouw persoonlijke drijfveren om bij Boba te werken. Bij vragen over de functie, kan je contact opnemen met Jolien Verhage, recruiter, via 06-57275655. Om in aanmerking te komen voor deze functie is een positieve Verklaring Omtrent Gedrag (VOG) vereist. Het natrekken van referenties en het controleren van diploma’s maken onderdeel uit van de sollicitatieprocedure.
Indien een geschikte kandidaat solliciteert, kan al voor de sluitingsdatum een gesprek worden ingepland. Het is mogelijk dat de vacature eerder vervuld is dan de genoemde sluitingsdatum.